中國：過(guò)在國內企業(yè)環(huán)境下追求培訓落地的實(shí)踐與提煉，摒棄華而不實(shí)的高上，對企業(yè)培訓基礎零要求。簡(jiǎn)單：49個(gè)實(shí)用操作工具，涵蓋培訓落地全過(guò)程，模板化操作，快速上手，對培訓經(jīng)理能力零要求。：貫穿培訓落地的全過(guò)程控制，以企業(yè)問(wèn)題為培訓導向，以問(wèn)題解決為培訓產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。顯像：從學(xué)員行為改變成果到組織績(jì)效改變成果，全部進(jìn)行外顯化處理，讓培訓落地看得見(jiàn)摸得著(zhù)。中國：過(guò)在國內企業(yè)環(huán)境下追求培訓落地的實(shí)踐與提煉，摒棄華而不實(shí)的高上，對企業(yè)培訓基礎零要求。簡(jiǎn)單：49個(gè)實(shí)用操作工具，涵蓋培訓落地全過(guò)程，模板化操作，快速上手，對培訓經(jīng)理能力零要求。：貫穿培訓落地的全過(guò)程控制，以企業(yè)問(wèn)題為培訓導向，以問(wèn)題解決為培訓產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。顯像：從學(xué)員行為改變成果到組織績(jì)效改變成果，全部進(jìn)行外顯化處理，讓培訓落地看得見(jiàn)摸得著(zhù)。培訓 ，就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司，用戶(hù)的信賴(lài)之選，歡迎新老客戶(hù)來(lái)電！北京基層培訓成果

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地。《培訓培訓項目的設計與實(shí)踐》，并不是空穴來(lái)風(fēng)或者主觀(guān)臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個(gè)培訓落地成果而成。?所謂“會(huì )者不難，難者不會(huì )”。在《培訓培訓項目的設計與實(shí)踐》這本書(shū)中，陳老師會(huì )告訴你培訓落地的具體操作方法。書(shū)中涉及39個(gè)培訓落地真實(shí)案例，更有49個(gè)培訓落地的實(shí)用工具。通過(guò)這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問(wèn)題，快速成為一位培訓管理的專(zhuān)家。北京基層培訓成果培訓 ，就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司，有想法的可以來(lái)電咨詢(xún)！

培訓培訓學(xué)院 ?全體同仁?? ? ?首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書(shū)的正式出版。?30多歲時(shí)全國各地曾創(chuàng )下連續講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓落地的實(shí)操工具書(shū)。? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著(zhù)出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著(zhù)的培訓天數時(shí)，陳老師早已投入到培訓項目化運作之中，讓企業(yè)培訓真正得以落地。

誰(shuí)說(shuō)培訓不可能在企業(yè)翩翩起舞？培訓 副院長(cháng)兼首席技術(shù)官、首席導師陳恭華先生《向培訓要結果-培訓培訓項目的設計與實(shí)踐》一書(shū)重磅來(lái)襲。?讓企業(yè)培訓輕松落地！讓培訓經(jīng)理在企業(yè)問(wèn)題解決的舞臺上放異彩！培訓落地，是所有培訓從業(yè)人員的夢(mèng)魘如何讓培訓走出“聽(tīng)起來(lái)激動(dòng)，回去就是不動(dòng)”的怪圈？如何讓培訓能立竿見(jiàn)影的解決企業(yè)問(wèn)題？如何讓培訓產(chǎn)生可以觀(guān)測到的有形成果？這是業(yè)內的難點(diǎn)！ 以至于有人給自己找個(gè)寬心的理由和下臺的借口，那就：培訓是百年計，是潛移默化，由此得證，培訓不可能有什么實(shí)際的落地成果出來(lái)！西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司力于提供培訓 ，期待您的光臨！

曾任型企業(yè)的培訓經(jīng)理。那時(shí)每到年終的時(shí)候，就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問(wèn)我：“你一年花了我上百萬(wàn)的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿(mǎn)意度調查表以外，再無(wú)任何可以證明我培訓工作成績(jì)的，哪怕是一絲一毫的證據。? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動(dòng)師，每年至少和一百位以上各類(lèi)企業(yè)培訓的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時(shí)，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時(shí)的茫然心情。企業(yè)的培訓經(jīng)理。那時(shí)每到年終的時(shí)候，就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問(wèn)我：“你一年花了我上百萬(wàn)的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿(mǎn)意度調查表以外，再無(wú)任何可以證明我培訓工作成績(jì)的，哪怕是一絲一毫的證據。? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動(dòng)師，每年至少和一百位以上各類(lèi)企業(yè)培訓的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時(shí)，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時(shí)的茫然心情。培訓 ，就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司，用戶(hù)的信賴(lài)之選，歡迎您的來(lái)電哦！甘肅行動(dòng)學(xué)習培訓落地

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培訓的定位是培訓技術(shù)提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶(hù)的名稱(chēng)、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。項目背景：2019年6月，浙江省某醫藥企業(yè)開(kāi)展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統設計出的管理干部領(lǐng)導力培養項目。培訓的定位是培訓技術(shù)提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶(hù)的名稱(chēng)、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。項目背景：2019年6月，浙江省某醫藥企業(yè)開(kāi)展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統設計出的管理干部領(lǐng)導力培養項目。北京基層培訓成果

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司成立于2003-10-14，同時(shí)啟動(dòng)了以西安時(shí)代光華為主的企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習產(chǎn)業(yè)布局。西安時(shí)代光華經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)遍布國內諸多地區地區，業(yè)務(wù)布局涵蓋企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習等板塊。同時(shí)，企業(yè)針對用戶(hù)，在企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的商務(wù)服務(wù)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的商務(wù)服務(wù)服務(wù)。西安時(shí)代光華始終保持在商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結構。在企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多商務(wù)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)。

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