虛擬仿真云平臺可以實(shí)現對專(zhuān)業(yè)課程資源管理、實(shí)訓內容管理、題庫管理、用戶(hù)管理、數據統計、師資培訓、眾包空間等方面的統一管理。建立集開(kāi)放式管理、實(shí)訓，實(shí)訓考評，數據統計、平臺化管理，實(shí)操教學(xué)，是集教、學(xué)、練、考、評，管理、數據采集為一體的教學(xué)應用平臺。虛擬仿真云平臺用于對虛擬仿真實(shí)訓教學(xué)場(chǎng)所、虛擬仿真實(shí)訓設施設備和虛擬仿真實(shí)訓資源進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)、跨院校、跨地域的統籌管理。積極利用公司的開(kāi)發(fā)實(shí)例和支持服務(wù)能力，充分整合企業(yè)專(zhuān)業(yè)建設實(shí)訓內容、學(xué)校信息化教學(xué)資源，實(shí)現更廣范圍內的專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)訓教學(xué)資源共享，滿(mǎn)足多地區、多學(xué)校、和多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)的需求。南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺支持教師新增考試，包括考試試卷，考試班級，考試開(kāi)始時(shí)間，考試結束時(shí)間等。浙江虛擬仿真教學(xué)管理平臺商家

教師根據年份以及專(zhuān)業(yè)對我的實(shí)驗中的虛擬仿真資源進(jìn)行篩選，同時(shí)支持教師根據實(shí)驗名稱(chēng)對實(shí)驗進(jìn)項搜索。教師可以對實(shí)驗進(jìn)行增加（點(diǎn)擊新增實(shí)驗，選擇實(shí)驗資源，支持上傳ZIP格式壓縮包，編輯實(shí)驗簡(jiǎn)介，支持字體樣式，文本樣式，表格，代碼塊，鏈接，選擇實(shí)驗資料，支持長(cháng)傳pdf文檔，選擇實(shí)驗視頻，支持mp4格式視頻，選擇班級，點(diǎn)擊提交）。教師可以查看每項實(shí)驗的詳細信息，并且支持對實(shí)驗進(jìn)行收藏。支持教師在實(shí)驗詳情中查看項目簡(jiǎn)介視頻，項目引導視頻，支持全屏播放，下載視頻，調整播放速度，畫(huà)中畫(huà)等。揚州虛擬仿真教學(xué)管理平臺有哪些平臺集實(shí)訓資源管理、實(shí)訓用戶(hù)管理、實(shí)訓數據管理、實(shí)訓內容管理、實(shí)訓考核管理互通為一體的功能。

具有學(xué)生管理功能，支持按期次（批次）維護學(xué)生，優(yōu)先設置期次，進(jìn)入對應期次后，可以直接按班級導入學(xué)生。同時(shí)可以配置每個(gè)班級的負責教師；具有學(xué)期管理功能，超級管理員可以對學(xué)期進(jìn)行增、刪、改、查。可以新建學(xué)期，可以設置學(xué)期名稱(chēng)、學(xué)期起止時(shí)間；具有操作日志管理功能，提供用戶(hù)操作日志查詢(xún)，可根據時(shí)間段、對應模塊、對應用戶(hù)查詢(xún)出相關(guān)的操作日志，了解用戶(hù)操作行為。日志內容包含：賬戶(hù)管理、實(shí)驗管理、學(xué)生管理、題庫管理等功能的增刪改記錄。具有課程權限功能。支持根據課程安排，配置管理課程的老師并分配權限。可分配權限有是否可管理學(xué)生管理、課程資料、學(xué)習記錄、課程作業(yè)。

教學(xué)資源分散：虛擬仿真實(shí)驗項目由各個(gè)學(xué)院承擔建設，資源往往分布于不同的學(xué)院，每個(gè)學(xué)院自成一體的管理體系無(wú)法互相兼容。為解決上述問(wèn)題，迫切需要構建一個(gè)智能完善的實(shí)驗室信息化綜合管理平臺，實(shí)現對信息交互、虛擬仿真、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗室管理、實(shí)驗資源以及實(shí)驗室安全等立體管理和監控，讓實(shí)驗室的管理更加規范化、流程化、信息化、科學(xué)化。統一管理平臺，統一的實(shí)驗教學(xué)中心門(mén)戶(hù)，從而虛擬仿真資源無(wú)法有效集成，統一訪(fǎng)問(wèn)，各種信息無(wú)法及時(shí)共享，同時(shí)存在實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng )新開(kāi)放等缺乏有效信息化手段支撐等問(wèn)題。平臺能夠整合校內虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)課程內容，校級、二級學(xué)院分級管理學(xué)校各個(gè)學(xué)院各類(lèi)課程內容。

在教學(xué)過(guò)程中形成教學(xué)反饋閉環(huán)：本產(chǎn)品實(shí)現學(xué)生課前、課中及課后的學(xué)習內容的交互問(wèn)題采集，通過(guò)學(xué)生的答題情況，教師掌握學(xué)生哪些內容掌握和理解的不好。然后再基于此對教學(xué)行為作出相應的調整。同樣的，學(xué)生在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中，也能加深對問(wèn)題的理解。形成教學(xué)反饋閉環(huán)。教學(xué)過(guò)程數據全采集，實(shí)現大數據存儲與自動(dòng)評測通過(guò)教學(xué)服務(wù)平臺，實(shí)現教學(xué)過(guò)程的全覆蓋，實(shí)現學(xué)習過(guò)程的全交互。數據匯成大數據源，通過(guò)數據分析和挖掘在海量數據中提取評測點(diǎn)做到系統自動(dòng)評測。不僅對教學(xué)結果進(jìn)行評測，還要對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)評測，從而公平公正的評價(jià)學(xué)習者的學(xué)習過(guò)程，有效提升教學(xué)的時(shí)間和空間范圍。突破原有的教學(xué)模式和教學(xué)過(guò)程，逐步實(shí)現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式新常態(tài)。南京飛屋構建一個(gè)智能完善的實(shí)驗室信息化綜合管理平臺。一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺好處

平臺能夠提供與國家實(shí)驗空間對接，可傳實(shí)驗成績(jì)、實(shí)驗報告、實(shí)驗開(kāi)始時(shí)間、實(shí)驗結束時(shí)間、實(shí)驗時(shí)長(cháng)數據。浙江虛擬仿真教學(xué)管理平臺商家

1、實(shí)踐教學(xué)中心(虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站平臺，自定義門(mén)戶(hù)網(wǎng)站一二級菜單及各種信息。發(fā)布中心介紹、政策制度、教學(xué)動(dòng)態(tài)、實(shí)踐教學(xué)、教研科研、成果展示、對外交流、虛擬仿真、申報材料等內容。統一信息互動(dòng)交流平臺，師生在家、寢室或校外通過(guò)實(shí)驗門(mén)戶(hù)網(wǎng)站平臺了解信息，查看各種信息，預約開(kāi)放創(chuàng )新實(shí)驗，查看課表，訪(fǎng)問(wèn)使用專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓教學(xué)軟件，實(shí)現信息互動(dòng)共享交流，統一登錄;2、虛擬仿真資源管理，實(shí)現對各專(zhuān)業(yè)的虛擬仿真資源管理，統一展示，統一登錄;3、實(shí)驗室綜合管理系統平臺，實(shí)現對實(shí)驗室管理(人、財、物)、實(shí)驗預約、實(shí)踐教學(xué)管理(實(shí)驗排課、實(shí)驗課表、實(shí)驗考勤、實(shí)驗成績(jì))、開(kāi)放實(shí)驗管理、創(chuàng )新實(shí)驗管理、資產(chǎn)設備、耗材管理、實(shí)驗室計算機管理監控、大創(chuàng )項目管理、報表統計、數據上報、論壇空間、視頻監控、系統數據、數據接口、實(shí)驗課程LED信息輸出、門(mén)禁電控等管理，使實(shí)驗室管理規范化、流程化、信息化、智慧化管理;4、實(shí)驗課表大屏輸出，實(shí)現教學(xué)實(shí)驗和開(kāi)放實(shí)驗課表外接屏幕輸出，可自定義輸出信息(需要輸出終端支持);5、可擴充開(kāi)發(fā)與校園信息化平臺的數據交換接口(教務(wù)系統、一卡通系統，需要第三方廠(chǎng)家支持)。浙江虛擬仿真教學(xué)管理平臺商家

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